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(人教新课标)六年级语文下册课外拓展 回顾 拓展二 1

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资源简介:

标点符号的争吵

一天,字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴们面红耳赤,声音一声比一声高。

这场争吵引头是感叹号。他亮起嗓门说:“我在感叹句后面,表示的感情最强烈,文章里数我最重要!”

小问号首先不服气了,尖着嗓门反驳说:“要是没有我表示范文,怎么能引起读者的思考?”

这下惹恼了小逗号,它指着问号说:“要是没有我把句子断开,表示句中的停顿,人们一口气读下去怎么受得了?再说,在句子重要随便停顿,意思哪里还能明确?”

省略号不慌不忙,但是声音也提得挺高:“要是没有我表示文中省略,不显得重复罗嗦,人们更是受不了。”

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