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各位老师大家好！
我叫曹春雷,来自宋庄中心小学。
我今天说课的课题是：《声音的播放与采集》,主要分为四个部分: 教学内容分析、教法学法阐述、教学过程设计、说课小结。
一、教学内容分析
（一）教材的地位与作用
《声音德尔播放与采集》是北京出版社出版的《信息技术》第2册第3单元第16课的教学内容，本课主要让学生通过使用金山音频播放器、录音机等软件，了解音频的格式，体会电脑对音频信息的采集、加工。
（二）学生状况分析
小学四年级的学生好奇心重，求知欲强。在经过一年半的学习后，已经了解了电脑的应用、组成，能够较熟练地使用鼠标和键盘，并逐步养成了在电脑上去尝试、去发现的学习习惯，对“窗口”操作有一定基础，对音乐媒体有过初步接触。