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资源简介：
一、创设情境： 师：同学们，你们喜欢晶莹、美丽的雪花吗？（生：喜欢）提到雪花你能联想到什么？（鼓励学生尽情地表述心中对“雪”的感受。）是啊！神奇的大自然造就美丽的雪花，给人 们带来了无穷的享受和快乐。师：（出示“冰天雪地”情境图） 请你仔细观察，从图中知道了什么？你能提出什么数学问题？（学生观察图后教师指名口答，并适时指导，让学生明确图中有3个活动区及每个活动区的人数，对于学生的发言，只要合理教师都可予以鼓励，有创意的发现教师可给予表扬。）师：刚才同学们从图中发现了很多有价值的东西，你们是爱学习的好学生，现在我们把目光集中的在滑冰场上。
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