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(北师大版)四年级数学上册教案 探索与发现(4)商不变的规律

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资源简介:

教学目标:

1、 经历探索的过程。发现并掌握商不变的规律。

2、 能正确应用进行计算,并能解决生活中的实际问题。

3、 能运用商不变的规律,进行一些除法运算的简便计算。

4、 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识,培养学生观察、比较及发散思维的能力。

重点难点:探索与发现商不变的规律

教学过程:

一、创设情景:先给学生们讲猴子分饼的故事,蕴涵有商不变的规律,激发学生学习的欲望与兴趣。 

出示汽车在高速公路上匀速行驶的记录表,提问:你能发现什么?

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