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资源简介：
教学内容：《成正比例的量》教学目标： 1.生经历从具体情境中认识成正比例的量的过程，初步理解正比例的意义，学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。 2.生在认识成正比例的量的过程中，初步体会数量之间相依互变的关系，感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型，进一步培养观察能力和发现规律的能力。 3.生进一步体会数学与日常生活的密切联系，增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识。
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