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(苏教版)五年级数学下册教案 用数对表示位置(2)

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资源简介:

Ⅲ 如果想去的景点是在(   ,6),可能是哪里?

得出:一个数能准确说出一个地点的位置吗?数对中的两个数能帮助我们很快在平面图上找到某个具体的地点。

①    图上(3,2)和(2,3)表示的位置相同吗?

得出:数对表示位置时不仅要用两个数,还要看清两个数的顺序。

④ 小强家的位置在(3,8),他要去的地方位置在(9,4),你能沿着方格线画出他的行走路线吗?

过渡:数对能表示一个人的具体位置,平面图上一个地点,利用数对还能准确描述一张图纸上一个图形的具体位置。

三、完成“练一练”。

四、总结:

学习了确定位置,你有什么收获?

五、练习。

完成练习三的第3、第4、第5第6题。

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