资源简介：
教学目标
1、了解校园里的动植物，能说出常见动物或植物的名称。能用不同的标准给动植物简单分类。
2、知道分类必须有一个分类标准，不同的分类标准得出的分类结果也不同。
3、能提出自己或者小组的探究思路，小组合作做出寻访动植物的书面计划。
4、经过按照计划寻访动植物的活动过程，并能做好详细的观察记录。
5、小组合作，画一张“校园动植物分布图”，从中体会到校园动植物的多样性。
教学重点：知道分类必须有一个分类标准，不同的分类标准得出的分类结果也不同。
教学难点：经过按照计划寻访动植物的活动过程，并能做好详细的观察记录。