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（沪教牛津版）三年级英语下册教学反思 Module 3 Things around us Uint 2 Noises
在教学“noise”这个单词时，我设计了tongue-twister这个环节，一是让学生更好地掌握/)I/的发音，二是把以前所学的/)I/的发音都结合起来进行复习。在学习“loud”的单词时，我把所学的句型连同“loud”这个单词进行了整合，组成了一个chant，让学生在一种固定的节奏中，读准“loud”的发音，也巩固了句子的操练。在学习“quiet”这个单词时，因为这个单词的发音较难，所以我在设计的chant中反复出现这个单词，并通过chant教育学生下课在走廊里，在教室里要“轻声细语慢步走”。
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