资源简介：
教学内容：
1.唱：《我是小鼓手》
2.动：音乐游戏，队列操
教学目的：
1.学会唱《我是小鼓手》，感受进行曲的特点，体验“小鼓手”的自豪情绪。
2.认识乐器大鼓、大镲、小鼓的音色，节奏等，并能合作进行演奏，培养学生的合作能力。
3.通过参与队列操的创作表演活动，形成良好的合作、竞争意识，在活动中享受表演的快乐和创作成功的喜悦。
教学重点：学唱歌曲《我是小鼓手》。
教学难点：唱准“哎”的音高，创编不同的节奏参与游戏。
教具准备：钢琴、录音机、磁带、大鼓、小鼓、大镲、队旗、VCD
教学过程：
（一）导入教学：
1.今天，老师给小朋友带来了一个谜语，请你先猜一猜这是一种什么乐器？
出示谜语：肚大腹中空，
牛皮两边绷。
高歌庆胜利，
爱唱咚咚咚。
2.学生回答后，教师出示大、小鼓，先让学生认识大、小鼓。