资源简介：
教科版 三年级科学上册教案 观察水生植物
教学活动过程：
一、回顾旧知，引出新知。
上一节课我们共同研究了大树和小草，总结出了大树和小草的一些共同的特点，现在请同学们一起回想一下狗尾草的特点。学生汇报。
（设计意图：每一课的教学并不是孤立的，他们都存在相应的课与课，单元与单元之间的内在联系。第一个环节让学生以回顾狗尾草的特点导入不仅是是为了呼应最后一个环节的韦恩图完成，而且还可以使学生迁移探究狗尾草的方式方法继续学习）
不光陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物，那今天我们就一起来观察水生植物（板书课题）
二、认识常见的水生植物
1、能说一说，你知道或曾经看到过哪些水生植物吗？
（设计意图：学生汇报的同时与现实中的俗称相互联系，增强学生对这些植物样子的回忆。同时帮助学生建立水生植物的概念：这是指那些能够长期在水中正常生活，并可以顺利的繁殖下一代的植物。在学生的汇报中，相互答疑解惑，纠正错误认知）